Come i genitori Inuit insegnano ai figli a controllare la rabbia

Negli anni '60, una giovane studentessa laureata di Harvard fece una scoperta fondamentale sulla natura della rabbia umana.

A 34 anni, decise di avventurarsi oltre il Circolo Polare Artico e vivere per 17 mesi nella tundra.

Niente strade. Niente riscaldamento. Niente supermercati. E inverni in cui la temperatura scendevano fino a -40 °C.

Riuscì a convincere una famiglia Inuit ad "adottarla" per poter osservare la loro vita quotidiana nei suoi ritmi naturali.

Briggs si rese subito conto che in queste famiglie stava accadendo qualcosa di straordinario: gli adulti avevano una straordinaria capacità di controllare la rabbia...

Myna Ishulutak (in alto a destra, con la giacca blu) ha vissuto una vita seminomade da bambina. Sopra: foto della bambina e della sua famiglia nel campo di caccia di Qipisa durante l'estate del 1974.

Collezione Jean Briggs / American Philosophical Society

Anche solo mostrare un pizzico di frustrazione o irritazione era considerato un segno di debolezza e di irritazione, osservò Briggs.

Un giorno, una teiera di acqua bollente si rovesciò in un igloo, danneggiando il pavimento ghiacciato.

Nessuna urla. Nessuna accusa. Solo un semplice "Peccato", prima di tornare a prendere l'acqua.

Un'altra volta, una lenza da pesca, pazientemente intrecciata per diversi giorni, si ruppe al primo lancio.

L'unica reazione: "Ne faremo un'altra".

Accanto a loro, Briggs si sentiva quasi infantile, incapace di un simile controllo.
"I miei modi erano molto più rozzi, meno premurosi e più impulsivi", ha raccontato alla CBC. "[Ero] spesso impulsiva, in un modo antisociale. Facevo il broncio, mi arrabbiavo o facevo cose che loro non facevano mai".

Briggs, scomparsa nel 2016, ha raccolto le sue osservazioni nel suo primo libro , "Never in Anger" . 

Iniziava a chiedersi: come fanno i genitori Inuit a instillare questa capacità nei loro figli? Come fanno gli Inuit a trasformare i bambini piccoli, inclini ai capricci, in adulti dotati di sangue freddo?

Poi nel 1971 Briggs trovò un indizio...

Stava camminando su una spiaggia sassosa nell'Artico quando vide una giovane madre che giocava con il suo bambino di circa due anni. La madre raccolse un sassolino e disse gentilmente: "Colpiscimi! Forza. Colpiscimi più forte".

Immagine IA

Il ragazzo lanciò il sasso alla madre, che esclamò: "Ooooww. Che male!"

Briggs era completamente confusa. La madre sembrava insegnare al bambino l'opposto di ciò che i genitori volevano. E le sue azioni sembravano contraddire tutto ciò che Briggs sapeva sulla cultura Inuit.

La scena sembrava strana... finché Briggs non ne capì il significato.

A quanto pare, la mamma stava mettendo in atto un potente strumento genitoriale per insegnare al figlio a controllare la rabbia, una delle strategie genitoriali più intriganti che abbia mai incontrato.

Tra gli Inuit, non si rimprovera mai un bambino piccolo con rabbia. Non gli si parla con voce dura.

Invece, si usa il gioco, con delicatezza, per insegnargli l'empatia e l'autocontrollo.

Anche quando un bambino picchia o morde, la risposta è calma. Mai arrabbiata. Forse anche noi abbiamo qualcosa da imparare da questa cultura.

Una cultura in cui la rabbia non è temuta, ma compresa.

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Poi c'è la storia dell'aurora boreale, che aiuta i bambini a imparare a tenere il cappello in testa durante l'inverno.

"I nostri genitori ci dicevano che se uscivamo senza cappello, l'aurora boreale ci avrebbe staccato la testa e l'avrebbe usata come pallone da calcio", racconta Ishulutak. "Avevamo tanta paura!" esclama, scoppiando poi a ridere....
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Afferma la psicologa clinica e scrittrice Laura Markham: "Quando urliamo a un bambino, o addirittura lo minacciamo con qualcosa come 'Sto iniziando ad arrabbiarmi', lo stiamo addestrando a urlare", afferma Markham . "Lo stiamo addestrando a urlare quando si arrabbia e che urlare risolve i problemi".

Al contrario, i genitori che controllano la propria rabbia aiutano i loro figli a imparare a fare lo stesso, afferma Markham. "I bambini imparano da noi a gestire le proprie emozioni".

La narrazione orale è ciò che è noto come un universale umano. Per decine di migliaia di anni, è stato un mezzo fondamentale con cui i genitori hanno insegnato ai figli i valori e i comportamenti da tenere.

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I moderni gruppi di cacciatori-raccoglitori usano le storie per insegnare la condivisione, il rispetto per entrambi i sessi e la prevenzione dei conflitti, secondo quanto riportato da un recente studio , dopo aver analizzato 89 storie provenienti da nove diverse tribù del Sud-est asiatico e dell'Africa. 

Tra gli Agta, una popolazione di cacciatori-raccoglitori delle Filippine, le buone capacità narrative sono apprezzate più delle abilità di caccia o delle conoscenze mediche, ha rilevato lo studio.

Oggi molti genitori americani affidano la narrazione orale ai dispositivi mobili. 

E così facendo, mi chiedo se non ci stiamo perdendo un modo semplice ed efficace per disciplinare e modificare il comportamento. 

È possibile che i bambini piccoli siano in qualche modo "programmati" per imparare attraverso le storie?

Fonte: www.npr.org (articolo completo)

Altra fonte: www.facebook.com